
BRNO, KRAVÍ HORA
ateliérová práce
2013
Cílem projektu bylo vytvoření bezbariérové umělecké školy na Kraví hoře v Brně. Stavba je určena pro denní využití lidmi všech věkových kategorií, nejde o umělecky orientovanou základní či střední školu.
Budovu obklopuje park, který je taktéž otevřen veřejnosti.
umelecká
ŠKOLA
STÁVAJÍCÍ SITUACE
Areál Kraví hory je bezesporu nejvhodnější lokalitou pro vytvoření nového městského parku všestranně využitelného pro oddech, rekreaci a sport. Je pro tento záměr přímo předurčen nejen svojí dostatečnou rozlohou, ale i svojí optimální polohou uprostřed obytné zástavby.
Současný stav celé lokality, jakož i způsob jejího využívání, je však v rozporu s uvedeným záměrem. Převážná většina celého území je tvořena uzavřenými pozemky, které znesnadňují přístup na Kraví horu, jakož i její prostupnost.
KONCEPT
Řešeným objektem je Umělecká škola na Kraví hoře v Brně. Je rozdělena na čtyři obory – taneční, literárně-dramatický, hudební a výtvarný. Dalším záměrem bylo vytvoření parku, který by navazoval na stávající na JZ straně kopce, dále otevření pozemku veřejnosti a propustnosti skrze území. Umělecká škola tvarem sleduje předpokládaný směr pěších tras skrze nově vytvořený park, navazuje na vrstevnice.
Objekt je tvořen hlavním průchozím veřejným modulem (obsahujícím aulu, dvoupodlažní vstupní halu, výstavní a přestávkový prostor, bufet) a dvěma křídly s obory, které mohou fungovat samostatně.
ARCHITEKTONICKÉ ŘEŠENÍ
Umělecká škola tvarem sleduje předpokládaný směr pěších tras skrze nově vytvořený park, navazuje na vrstevnice. Tento tvar se promítá do vnitřní hlavní chodby. Do tvaru vlny je vložen hlavní modul - klín, Je průchozí skrz a navádí svým tvarem dovnitř. Tento modul může být izolován od dvou křídel budovy, které mohou fungovat samostatně – v případě veřejných akcí, kdy je nežádoucí vstup veřejnosti do učeben a ateliérů.
Budova nenarušuje ráz Kraví hory svou výškou ani tvarem či materiály, tvoří však dominantu pozemku.
Lamely na fasádě fungují jako slunolamy, které rozbíjí přílišnou horizontálnost objektu, také však sjednocují a kryjí vnitřní prostor, spolu s přesahem 2. NP tvoří krytý prostor, lamely zároveň fungují jako konstrukce pro umístění demontovatelných výstavních panelů.
DISPOZIČNÍ ŘEŠENÍ
Budova je lineárně uspořádána, propojena chodbou, kopírující tvar budovy. Vložený klín ve středu objektu obsahuje veřejné prostory. Levé křídlo budovy obsahuje taneční obor se zázemím v 1. NP a literárně dramatický obor v 2. NP. Pravé křídlo je vyhrazeno vedení, hudebnímu a výtvarnému oboru.
ˇ





umělecká škola

atrium

atrium 2. NP